СРП

1.Группа ранней помощи для детей от 1,5 до 3 лет;

2.Консультативный пункт для работы с детьми раннего возраста с ОВЗ города и района;

3. Интегрированная группа;

   

 Основные направления деятельности:

Диагностическое – комплексное углубленное изучение общего развития ребенка, выявление отклонений, определение индивидуальных особенностей и потенциальных возможностей в процессе развития;

Коррекционное – комплексное воздействие на развитие ребенка с учетом его индивидуальных особенностей, осуществляемое на основе совместной деятельности медицинских и педагогических работников. Разработка и реализация коррекционно – развивающих программ, составленных на основе результатов комплексной диагностики.

Профилактическое – предупреждение возникновения отклонений  в физическом и психическом развитии детей  раннего возраста, разработка конкретных рекомендаций родителям, педагогам, создание условий для развития детей и своевременное предупреждение возможных нарушений в развитии.

Консультативное – оказание помощи родителям, педагогам в вопросах развития детей

В работе с детьми раннего возраста упор делается на совместную деятельность педагога с детьми и использование элементов новых педагогических технологий, таких как:

·        упражнения по психомоторике в сухом бассейне;

·        психогимнастика;

·        двигательный игротренинг с фитболами;

·        игровой стретчинг;